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全日制专业学位研究生在研究生招生中所占的比例越来越大，对专业学位研究生的培养也越来越受到人们的关注。面对研究生中出现的一系列学术道德失范行为，基于全日制专业学位研究生的“双导师制”的特点，通过发挥双导师的指导作用，对研究生进行学术道德教育，树立正确的学术研究观念。
全日制专业学位研究生学术道德教育中导师的作用
【摘 要】
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全日制专业学位研究生在研究生招生中所占的比例越来越大，对专业学位研究生的培养也越来越受到人们的关注。面对研究生中出现的一系列学术道德失范行为，基于全日制专业学位研究
【机 构】
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武汉纺织大学
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五规划”2011年度教育部重点课题“全日制工程硕士与在职工程硕士培养模式比较研究”（编号：DIA110263）
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