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高校思想政治理论课的有效教学并非指教师有无按教学大纲的要求完成授课内容,而是指学生在教学之后有无获得进步与发展,其主要特征因无升学率指引操纵而主要通过教师的具体教学行为来体现,表现为四个方面:充满信仰与热情的教学欲望,充分而厚实教学准备,贴近现实的理论解说,润物细无声的教学生态。
论高校思想政治理论课有效教学的特征
【摘 要】
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高校思想政治理论课的有效教学并非指教师有无按教学大纲的要求完成授课内容,而是指学生在教学之后有无获得进步与发展,其主要特征因无升学率指引操纵而主要通过教师的具体教
【机 构】
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福建中医学院公共管理系;
【出 处】
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科学社会主义
【发表日期】
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2009年05期
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