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＂快乐＂教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题，近年来，也有丰硕的研究成果见诸报刊。传统的教学方法往往是对学生宣传＂假、大、空＂的套话，进行机械式地灌输，填鸭式教学，教育效果不理想。那么如何让学生快乐学习，从而提高思品课堂效率呢？
快乐学习，提高思品课堂效率
【摘 要】
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＂快乐＂教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题，近年来，也有丰硕的研究成果见诸报刊。传统的教学方法往往是对学生宣传＂假、大、空＂的套话，进行机械式地灌输，填鸭式教学，教育效
【机 构】
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河南省安阳市殷都育才中学 河南 安阳 455000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年18期
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