【摘 要】
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数学是高中阶段的重要科目,在社会迅猛发展的同时数学的重要性也愈加凸显,而且人们日常生活的多个方面也需要应用数学n知识。在高中数学课程标准中,数学建模素养就是数学核心素养的一种,需要在课程内容中纳入数学建模活动与数学探究活动。本文旨在探n讨如何开发高中数学建模的数学资源。
【机 构】
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大连市第二中学,辽宁大连,116000
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数学是高中阶段的重要科目,在社会迅猛发展的同时数学的重要性也愈加凸显,而且人们日常生活的多个方面也需要应用数学n知识。在高中数学课程标准中,数学建模素养就是数学核心素养的一种,需要在课程内容中纳入数学建模活动与数学探究活动。本文旨在探n讨如何开发高中数学建模的数学资源。
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