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阐述新升格高职院校开展教研活动的必要性及现状,分析新升格高职院校改善教研现状的策略,即通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习、进行系统思考等方面措施建立学习型教研团队。
学习型组织视角下新升格高职院校教研探索
【摘 要】
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阐述新升格高职院校开展教研活动的必要性及现状,分析新升格高职院校改善教研现状的策略,即通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习、进行系统思考等方面措
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年35期
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