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信息数字技术的快速发展,使得生活进入了“微时代”.同时,“微时代”也影响着学生的学习,而如何运用好“微时代”,把握其中的利弊,促使高中语文走向新方向,也成为现今语文教学创新的一个重要话题.在分析高中语文教学兴趣培养及课堂氛围营造重要性的基础上,提出运用微时代信息技术融入高中语文教学实践的策略.
微时代高中语文教学创新实践研究
【摘 要】
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信息数字技术的快速发展,使得生活进入了“微时代”.同时,“微时代”也影响着学生的学习,而如何运用好“微时代”,把握其中的利弊,促使高中语文走向新方向,也成为现今语文教
【机 构】
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重庆市綦江中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2016年3期
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