基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略研究

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在初中化学教学中融入一些生活化的问题可以促进新课改要求的落实,促进学生化学核心素养的培养.从本质上而言这一问题就是将学生已经掌握的化学知识与实际生活相结合,用知识来解决实际问题,实现学以致用.本文从四个方面探讨了如何在化学教学中展开生活化问题教学,提出了一些建议,以期能给学生核心素养的培养提供参考.
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