【摘 要】
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[摘 要] 南京中医药大学积极探索中药学专业硕士研究生培养模式，从双师流动、平台融合和制度健全等方面加强校企深度合作，在研发和生产方面协同创新，实现了校企双赢。构建的“校企深度合作，协同创新双赢”培养模式，可为高校专业学位研究生培养提供良好的借鉴。但由于“产学研”合作的基础不扎实，培养研究生缺乏顶层设计，尚未建立联合资源共享平台，无法有效整合双方办学资源和科研条件，校企合作较为松散，因此必须找准切
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[摘 要] 南京中医药大学积极探索中药学专业硕士研究生培养模式，从双师流动、平台融合和制度健全等方面加强校企深度合作，在研发和生产方面协同创新，实现了校企双赢。构建的“校企深度合作，协同创新双赢”培养模式，可为高校专业学位研究生培养提供良好的借鉴。但由于“产学研”合作的基础不扎实，培养研究生缺乏顶层设计，尚未建立联合资源共享平台，无法有效整合双方办学资源和科研条件，校企合作较为松散，因此必须找准切入点，进一步改革和完善。
[关键词] 专业硕士;校企合作;培养模式
[基金项目] 2019年度全国中医、中药学专业硕士研究生教育指导委员会全国中医药研究生教育研究重点课题项目“基于‘校企合作’和‘双导师制’，构建中药学硕士专业学位多元化人才培养新模式”（20190723-FJ-A04）
[作者简介] 周玲玲（1974—），女，安徽明光人，博士，南京中医药大学药学院教授，主要从事硕士研究生的教育与教学改革研究;胡立宏（1969—），男，浙江淳安人，南京中医药大学药学院研究员（通信作者），主要从事学位与研究生教育教学改革研究。
[中图分类号] G434
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