论文部分内容阅读
小学数学教学中学生学习兴趣培养探究
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
在数学教学中,紧密联系生活,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解.当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度
“世间无限丹青手,一片伤心画不成”是唐代诗人高蟾中的两句诗,原意是说世间无数擅长画事的高手,却没有人能把我此刻愁苦的心境描绘出来.
苏轼和辛弃疾的两首词都具有共同的风格.豪言抒壮志,豪情寄心声.一番为国立功的爱国豪情洋溢字里行间.是豪放词的代表作,也是热爱祖国、为国立功的请缨曲.
二十世纪后期以来,世界艺术变化发展很大,这要求我们美术院校的教学也要大力引进新的观念,新的方法,新的技术信息,争取把我们的艺术起点提高到一个与世界大体相近的水平线上
朱自清的素以深邃的意境开拓和细密的写景风格著称于现代文学,然而,细读之后再漫漫咀嚼,就会发现,和作者身世密切相关的,通篇都充满了人生无奈的抗挣.