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<正>面对初三的复习,尤其是第一轮复习——知识点的梳理阶段,很多学生总觉得有点浪费时间。要使学生真正体会到第一轮复习的方法——以点带面,形成知识网络结构,这就要求教师精心设计复习课的教学,让形象比喻成为现实。笔者以"一元二次方程的复习课(一)"为例,就第一轮复习进行了实践与思考。
初三数学第一轮复习的实践与思考
【摘 要】
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<正>面对初三的复习,尤其是第一轮复习——知识点的梳理阶段,很多学生总觉得有点浪费时间。要使学生真正体会到第一轮复习的方法——以点带面,形成知识网络结构,这就要求教师
【机 构】
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上海市青浦区实验中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2010年10期
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