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从教学实践来看,初中道德与法治这门学科对于初中生来说一定意义上是被划分为枯燥科目的代表,学生普遍在学习过程中缺乏兴趣,进而导致教学效率相对于其他学科来说处于低下状态,本文中我就从日常教学出发,谈谈我们应当如何实现内容和模式等方面的创新,从而激发学生的学习兴趣.
初中道德与法治教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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从教学实践来看,初中道德与法治这门学科对于初中生来说一定意义上是被划分为枯燥科目的代表,学生普遍在学习过程中缺乏兴趣,进而导致教学效率相对于其他学科来说处于低下状
【机 构】
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灵璧县尹集初级中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年6期
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