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无论是国家级的资源库建设还是省级的资源库建设都在如火如荼地进行着,如何在大量已建成的精品课程的基础上实现向资源共享课的转化,我们必须认真分析精品课程与资源共享课的异同,尤其是两者建设模式的区别,并确定"资源共享课"有效的建设模式。
多方协作建设“资源共享课”——基于《商业银行会计》省级课程资源共享课建设的思考
【摘 要】
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无论是国家级的资源库建设还是省级的资源库建设都在如火如荼地进行着,如何在大量已建成的精品课程的基础上实现向资源共享课的转化,我们必须认真分析精品课程与资源共享课的
【机 构】
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广东农工商职业技术学院财经系
【出 处】
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广东农工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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