论文部分内容阅读
难忘的八個字
难忘的八个字
【摘 要】
：
难忘的八個字
【出 处】
：
小学阅读指南·低年级版
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
《普罗米修斯盗火》是小学生在课本中第一次接触外国神话，它为学生透视西方文化打开了一扇窗。但它又有别于一般的英雄神话，它所承载的是西方特有的文明，蕴含着非同寻常的文化意义。 神话具有自身的特點，所以学生学习神话的言语活动方式也应该是不一样的。神话故事都充满神奇的幻想，表达了人们美好的愿望。《普罗米修斯盗火》中宙斯对火的控制、火对于人类的神奇作用、普罗米修斯遭受惩罚的离奇等都充满神奇的色彩。对这种神
期刊
我认为，一名语文教师必须引导学生爱上阅读。我知道要实现这个目标必定得经历一段艰难的历程，但这并不是不能实现的目标，因为学生是喜欢阅读的，而且绝大部分的学生是有阅读能力的。现在的关键是我们怎样把学生引进阅读的乐园，光靠空洞的说教是绝对无效的，给学生提供实质性的帮助才是关键。 一、“逼”入阅读的乐园 一个星期一的早上，我一进教室，就对两天不见的学生抛出这样的一个问题：“同学们，猜一猜今早老师醒来后
期刊
朗读是一门高雅的艺术，亦是学习语文的一种重要的手段，是走进文本、体会情感的一扇大门。教师对学生的朗读指导要准确具体，同时考虑到学生的学习能力和接受能力，还要有层次性，让学生在朗读方法的学习上，可以不断进步。因此，结合之前的理论学习以及校本研修讨论，我认为对学生的朗读指导可以分为三步： 一、读通课文一一字正、词准、句顺 老师通过引导学生课前预习，以及在课堂上对部分难读的字词正音，对长句子进行停顿
期刊