【摘 要】
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学生在成长的过程中,免不了会遇到各种各样的挫折,或是一次考试成绩的不理想,或是短期内没有达到既定的目标,或是在学习中遇到了困难等等。毋庸置疑,挫折会让学生感到沮丧、难过、失望、伤心,这些负面情绪都是正常的。但形如一枚硬币有两面性一样,挫折除了让学生产生负面情绪之外,它也对学生的成长有非常大的价值,关键在于学生如何去看待挫折,其考验的就是学生的抗挫折心理。这也是学生成长中一门非常重要的必修课。
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<正>学生在成长的过程中,免不了会遇到各种各样的挫折,或是一次考试成绩的不理想,或是短期内没有达到既定的目标,或是在学习中遇到了困难等等。毋庸置疑,挫折会让学生感到沮丧、难过、失望、伤心,这些负面情绪都是正常的。但形如一枚硬币有两面性一样,挫折除了让学生产生负面情绪之外,它也对学生的成长有非常大的价值,关键在于学生如何去看待挫折,其考验的就是学生的抗挫折心理。这也是学生成长中一门非常重要的必修课。本文从初中体育教学的角度来探讨体育教师如何借助运动来对学生进行抗挫折心理教育。
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