【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准》指出:“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。”小学生年龄小,认知思维具体、形象、直观,理解能
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准》指出:“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。”小学生年龄小,认知思维具体、形象、直观,理解能力有限,对数学概念、应用题中的一些抽象问题理解起来困难较大。直观图在数学教学中,能起到化繁为简、化虚为实、化难为易、化抽象为具体的独特作用,有利于学生理解计算方法,引导学生顺利地找到解题的突破口,正确解决所求的问题。
其他文献
目的观察改良翼状胬肉显微切除术联合自体角膜缘干细胞移植术治疗复发性翼状胬肉的临床效果。方法在手术显微镜下,对37例（37眼）复发性翼状胬肉行改良切除术联合自体角膜缘干细
自媒体发端、最终导致公共政策出台的热点事件让自下而上和上下良性互动的自媒体议程设置模式进入公众的视野。基于对七起自媒体议程设置案例的分析发现,自媒体议程设置在发
目的对糖尿病患者实施护理干预,减少（减轻）并发症的发生,促进健康、延长寿命。方法通过了解患者家庭生活、工作情况、生活习惯及心理状态等根据不同的个体制定具体的干预内容,
目的评价螺旋CT三维重建对胆囊三角解剖结构的识别能力。方法选择30例肝胆系螺旋CT增强检查资料,将所获得的图像数据进行MPR、SSD、MIP等后处理重建,评价重建图像对胆囊三角
漫,表示没有限制,没有约束。溯,代表逆流而上。徐志摩在《再别康桥》中随心而上,“向青草更青处漫溯”,终究“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。然而,在有些数学课堂中,教学
为解决碳酸氢铵易分解、含水量高、易结块、提高其肥效的问题,目前普遍在碳酸氢铵生产过程中采用添加剂。本文对碳酸氢铵添加剂十五烷基磺酰氯合成过程中的影响因素及其使用
根瘤菌与豆科植物互作最特殊之处就是形成固氮器官-根瘤,根瘤按照持续分生组织的有无分为无限根瘤和有限根瘤。根瘤菌对两种根瘤适应机制的比较研究是根瘤菌-豆科植物共生的
本文叙述了M的合成、精制、设备和废弃物综合利用的历史和现状,讨论了各种技术的利弊和发展方向。
天然气不仅是一种优势的清洁燃料，这代化学工业的重要原料，以天然气为原料生产合成氨、甲醇、乙炔三大产品与油、煤为原料相比较，具有投资少、成本低的优点。目前，世界合成氨以天
他从20岁开始,就把青春年华献给了山村的孩子;他梦想农村的娃娃都能走出闭塞的村寨……如今年满53岁的他,仍然对当初的选择不后悔：“如果此生还可以选择一次,我还要当老师!”