【摘 要】
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随着素质教育以及新课改的持续深入,高等职业院校的科研创新团队建设得到了越来越多的重视,其不仅可以有效提升高职院校对各种现代化技术以及信息化理念的重视程度,还可以在
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随着素质教育以及新课改的持续深入,高等职业院校的科研创新团队建设得到了越来越多的重视,其不仅可以有效提升高职院校对各种现代化技术以及信息化理念的重视程度,还可以在最大程度上促进多学科融合、知识互补以及高效沟通课程建设模式的稳步推进。文章首先对高等职业院校科研创新团队的基本内涵加以明确;其次,对其建设的影响因素展开深入分析;最后,在此基础上,提出相应的改善措施。
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