【摘 要】
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现今的网络信息海量般递增,令人应接不暇,无所适从。如何引导青少年在纷繁复杂的信息中准确地获取信息,是摆在公共图书馆面前的一项重要课题。公共图书馆信息素质教育的现状不容
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现今的网络信息海量般递增,令人应接不暇,无所适从。如何引导青少年在纷繁复杂的信息中准确地获取信息,是摆在公共图书馆面前的一项重要课题。公共图书馆信息素质教育的现状不容乐观。青少年信息素质教育包含以意识,能力,道德等下三个方面。因此,公共图书馆实施信息素质教育通过各种措施加强这方面的教育。
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