【摘 要】
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再次谈起“温室教育”,很多人嗤之以鼻,认为这种“陈词滥调”早应随着热点事件的冷却而消逝。然而,问题尚未解决之际,它永远是社会发展的障碍。前段时间热映的电影《狗十三》重新聚焦中国式“爱的教育”,叙述了家庭对孩子成长的影响。一个家庭的相处方式和教育方式,决定了成长中孩子的性格走向和人格形成。 在当代,独生子女享受着来自所有家人全方位的呵护,物质生活充裕,想要的东西唾手可得,丧失自力更生的能力。家长为
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再次谈起“温室教育”,很多人嗤之以鼻,认为这种“陈词滥调”早应随着热点事件的冷却而消逝。然而,问题尚未解决之际,它永远是社会发展的障碍。前段时间热映的电影《狗十三》重新聚焦中国式“爱的教育”,叙述了家庭对孩子成长的影响。一个家庭的相处方式和教育方式,决定了成长中孩子的性格走向和人格形成。
在当代,独生子女享受着来自所有家人全方位的呵护,物质生活充裕,想要的东西唾手可得,丧失自力更生的能力。家长为孩子包揽一切,成为孩子的“挡箭牌”,造就了一大批衣来伸手、飯来张口的“巨婴”和“瓷娃娃”:依赖父母与家人、不懂得分享、不会与人交流、心理素质欠佳、自尊心过强、缺乏道德感和责任感等等。这无疑是我们社会发展中必须正视的问题。
父母是孩子的第一任老师,然而许多年轻一代父母对孩子的教育缺乏足够的重视,也缺少相应的能力。在正确家庭教育缺失的情况下,孩子们产生了一系列的心理问题,甚至在成长关键期形成扭曲的个性,而这恰是校园暴力、校园轻生、投毒等问题层出不穷的根本原因。
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在管理班级的过程中,遇到有心理问题的学生是对班主任工作的极大挑战。我班里曾经有这样一位学生,名叫小莉。早年,小莉父母离异,小莉被爷爷奶奶抚养。为弥补她缺失的亲情,爷爷奶奶无原则地溺爱,导致其任性自我、提防仇视他人的心理严重。生活中,小莉总是以折磨自己的亲人(包括百般疼爱她的爷爷奶奶)为乐。小莉妈妈告诉我,小莉上午发短信祝妈妈生日快乐,下午就可能因情绪不好而恶毒地诅咒妈妈早点死。 为了唤起小莉的责
掀开历史长卷,孔子的箴言总在我耳边萦绕:师者,传道授业解惑也。人们总说教师是太阳底下最光辉的职业,万家灯火的夜幕里有他;清晨的第一缕阳光里有他;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献里有他;一支粉笔、两袖清风、三尺讲台的坚守里有他。很荣幸,我也是一名小学教师,是涧河小学的一名班主任兼语文教师。 涧河地处城乡结合部,纵使山清水秀、民风淳朴,奈何生源堪忧。教师们倚仗一腔热情“单打独斗”,怎一个“难”字
“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”2012年的那个初冬,中共中央总书记习近平在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面会上,谈到人民的期盼时首先提到了教育。至今习总书记的发言还在我耳边久久回荡。 2015年,杏花岭区教育局提出了“科学整合,有效推进,稳步提升”的办学方略,开始实行大学区制管理。为均衡师资,让更大范围内的
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