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本文论述培养小学生数学阅读能力的策略,建议教师重视课前预习环节的阅读指导,优化课程流程设计以突出阅读,在课堂中用多种方法强化阅读,以课后阅读实现拓展与延伸,从而达到提高学生数学阅读能力和数学素养的目的。
培养小学生数学阅读能力的探讨
【摘 要】
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本文论述培养小学生数学阅读能力的策略,建议教师重视课前预习环节的阅读指导,优化课程流程设计以突出阅读,在课堂中用多种方法强化阅读,以课后阅读实现拓展与延伸,从而达到
【机 构】
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南宁市凤翔路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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2017年度南宁市教育科学“十三五”规划课题“书润凤翔谦谦君子——用悦读浸润学校君子文化建设的研究”(立项编号:2017B083)的研究成果
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