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工学结合是职业教育发展的必然途径,工学结合教学模式的实施不仅影响学生综合职业能力的形成,也将影响职业教育发展。工学结合教学过程中教学实效性起到决定作用,教学实效性受多方面因素的影响,本文试对影响工学结合课程教学实效性的因素进行分析,以期扬长避短,保障工学结合课程教学实效性的实施。
工学结合课程教学实效性影响因素分析
【摘 要】
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工学结合是职业教育发展的必然途径,工学结合教学模式的实施不仅影响学生综合职业能力的形成,也将影响职业教育发展。工学结合教学过程中教学实效性起到决定作用,教学实效性
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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江西省教育科学“十一五”规划, 2008年度重点课题：《工学结合课程教学实效性评价体系研究》
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