浅谈大学应用型人才培养环境下专业基础课的教学改革

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mxf12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着高校就业压力的逐渐增大,人们对毕业生的期望也逐渐升高,高校教师在课堂上的授课内容和能力也需要与时俱进,既符合目前的市场需求,又要对专业能力进行探究。本文契合应用型人才培养需求的大环境,结合作者自身的教学体会,对高校专业基础课的教育方式和方法进行了总结和探索。
其他文献
设计并制作了一种可应用于无线通信放大器的新型的图形化SOI LDMOSFET.该器件沟道下方的埋氧层是断开的.测试表明,输出特性曲线没有发现明显的翘曲效应,关态的击穿电压达13V,
对絮凝再絮凝技术处理高泥化程度煤泥水的方法进行了理论和试验探讨,结果表明,采用先加絮凝剂、后加凝聚剂、再加絮凝剂的絮凝再絮凝技术处理高泥化程度煤泥水时,可以促进煤
芦岭选煤厂针对入浮煤泥中微细粒级含量大、灰分高而导致浮选精煤灰分偏高的问题,采用“2+2+2”型煤泥水处理流程对原煤泥处理工艺进行了改造,取得了浮选精煤灰分与水分降低、
随着科学技术的发展,各行各业的信息化和数字化程度越来越高,教育行业也不例外。建筑工程测量学科是职业教育的重点学科,该学科人才在社会发展中有着极大的缺口。本文首先介
在医学教学的过程中,必须要注重理论和实际的结合,提高学生的思维和动手能力,以便能根据实际需要提升应变能力。所以在本文之中将会对于医学教学中注重培养学的临床思维能力