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小学语文教学应该成为教师与学生共鸣、语言与情感共生、内容与形式共体、传统与现代共融、预设与生成共舞、继承与创新共存的和谐曲。这应该成为小学语文课堂教学的主旋律。
奏响语文课堂教学的和谐曲
【摘 要】
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小学语文教学应该成为教师与学生共鸣、语言与情感共生、内容与形式共体、传统与现代共融、预设与生成共舞、继承与创新共存的和谐曲。这应该成为小学语文课堂教学的主旋律。
【机 构】
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开县教师进修学校教研室
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2011年11期
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