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在线学习的快速发展引起了众多学者对教学视频的关注,交互在教学视频中扮演着重要角色。作者从学习者对教学内容的控制程度入手,将其中存在的交互形式分为无控制、部分控制和完全控制三类,同时选取9个学习类和商业类平台进行分析,总结平台中存在的交互形式,并提出了一些交互式教学视频的优化建议。
视频交互的功能设计及其教育应用展望
【摘 要】
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在线学习的快速发展引起了众多学者对教学视频的关注,交互在教学视频中扮演着重要角色。作者从学习者对教学内容的控制程度入手,将其中存在的交互形式分为无控制、部分控制和
【机 构】
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山西师范大学传媒学院,山西师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目“混合式教学模式下大学课程学业评价改革的研究与实践”(编号:J2019088)研究成果
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