素描的写生步骤和方法是由大体阶段——深入刻画阶段——调整阶段的表现过程，它具有自身特有和系统的步骤。笔者结合教学实际，浅谈素描的写生步骤和方法。
星云大师曾讲过一个故事．告诫人们遇事不要仓促，先冷静一下，再做决定。说的是有个人去外地求学，几年后回家。半夜进屋．月光下，发现床上帷幔低垂。床前整齐地摆放着一男一女两双鞋，他
由于认知理论和教育技术的不断发展,使认知工程学能够开发和应用一些认知模型来解释认知程序,从而为学习者的知识更新提供理论指导和技术支持,并帮助学习者制定科学的认知策略和选择优化的认知行为。尽管目前还没有任何一种认知模型能够说明知识获得的全部复杂性,但在学习者的知识背景对认知过程的影响方面,却取得了比较一致的认识。显然,知识背景作为上阶段认知的结果和下阶段认知的基础,其作用已经得到人们的充分肯定和重视,并且从前景来看,对它的研究还将不断取得新的突破。不过,笔者认为,就其对学习者构建知识体系的指导意义而言,知识
伊春是国家重点林区，具有独特的森林生态系统，是“三江、两河”的重要支流源头和水源涵养区，是黑龙江、东北乃至华北地区“减排”的重要生态基础。近年来，伊春市委、市政府坚持“
对学校与学生之间法律关系的明确,不但是解决当前学校中学生伤亡与致人伤亡事故的基础,也是学校教育教学工作正常开展的前提.然而法律关系的产生必须依赖于法律规范的形成,学
<正> 陶渊明这个杰出的作家,在我国文学史上占有重要的地位。但长期以来,对他辞官归隐的意义,陶诗是否反映了时代的面貌和关于“桃花源”社会理想的评价等问题,意见不一,本文拟就此谈谈自己的看法。 有人说陶渊明的辞官归隐是消极的,是逃避现实。我们认为,这种看法是不够全面的。 陶渊明早年抱着“大济苍生”的志愿,攻读六经,抚剑行游,想实现自己的壮志,所以曾几次进入官场。但他所生活的时代是一个门阀士族统治的社会,政治异常黑暗,非士族的正直文入是无法实现自己的抱负的。陶渊明经过作官——归田——再作官——再
省公安厅党委立足黑龙江省经济社会发展形势，结合公安工作实际．提出了推进“维稳、创安、护农、扶企、促商、固边、亲民、助弱、强基”九项基本工作。建设坚强型、亲民型、服务
<正> 抗日战争进入相持阶段以后,国际形势发生了很大变化。在西方,希特勒法西斯德国加紧侵略欧洲各国,先后占领捷克、奥国、波兰、比利时等国。在东方,日本帝国主义加紧对中国的侵略,把军事主力用来对付中国共产党,而对国民党采取政治诱降活动。英美帝国主义为了防止日寇向它们的势
结合《广告案例教程》这门具体的课程,提出在广告案例教学中,可以尝试性地运用体验式教学法,体验式教学法包括了从反思、实验到评估的连续过程,强调参与、互动与体验,通过一