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校园文化是学生人文素养教育的载体和平台，该文通过分析认为：校园文化建设对人文素养教育具有塑造功能、保障功能、促进功能和制约功能，是人文素养教育发展的外在机制和载体。
校园文化建设对人文素养教育的功能研究
【摘 要】
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校园文化是学生人文素养教育的载体和平台，该文通过分析认为：校园文化建设对人文素养教育具有塑造功能、保障功能、促进功能和制约功能，是人文素养教育发展的外在机制和载体。
【机 构】
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陕西科技大学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2014年29期
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