【摘 要】
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本课题以皖江学院为例,研究内容包括音乐学专业的人才培养方案、钢琴基础课的课程设置、学生钢琴水平及音乐综合素质分析、钢琴基础课教材的选择搭配与编写、授课及考试模式
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本课题以皖江学院为例,研究内容包括音乐学专业的人才培养方案、钢琴基础课的课程设置、学生钢琴水平及音乐综合素质分析、钢琴基础课教材的选择搭配与编写、授课及考试模式和方法研究,与其他相关音乐学科的交叉教学研究等等。旨在通过一系列的研究,探索出一种适合学校自身发展特点,适应学生实际水平的钢琴基础课教学形式,以达到学校"厚基础、重应用、强技能"的人才培养目标,更好地适应社会的需要。
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