【摘 要】
：
培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务.高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗
论文部分内容阅读
培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务.高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗位上继续学习,提高自我的能力.高职学生学习能力、发展能力的培养是多方面的,他们即要学习语言文化,接受数理化教育,也要学习、掌握某种职业、专业知识和技能,还必须学好政治理论课,接受思想道德教育.体育课、体育运动在诸多教育中.在培养高职学生的学习能力、发展能力方面占有重要的地位和作用.
其他文献
【摘要】 目的 探讨影响玻璃手术治疗各类眼内炎预后的相关因素。方法 回顾性分析60例(60眼)眼内炎患者玻璃体手术的临床资料。对患者的性别、年龄、致伤物类型、视力分级、是否合并眼内异物、是否合并视网膜脱离、视网膜血管炎、感染的病原菌等诸多因素进行统计分析。结果 患者的性别、年龄、致伤物类型、视力分级、是否合并异物存留等因素均未显示出对预后有显著性影响(P>0.05);术前及术中合并视网膜脱离、视网
目的 探讨治疗前后混合性结缔组织病外周T细胞亚群改变及共刺激分子的表达.方法 流式细胞仪检测初诊混合结缔组织患者及治疗后患者外周血T细胞表面标志CD3/CD4/CD8及CD28/CD152在外周血T淋巴细胞上的表达水平.结果 与初治组相比,共刺激分子CD28在CD4+T和CD8+T淋巴细胞上的表达均有明显降低(P＜0.05),CD152在CD4+T淋巴细胞上的表达有明显降低(P＜0.05),而CD
PICC置管术已发展成为一种安全有效的置管技术,以其明显的优势在临床上已被广泛应用,它为患者提供了一条无痛性输液通道,减少了患者因反复穿刺带来的痛苦,避免化疗药物对外周
让孩子带着兴趣进行美术活动.选择游戏性的教材,运用多种作画材料和工具来进行美术活动.让幼儿在游戏中进行美术活动.幼儿的绘画兴趣得到了有效的提高之后,我们应将这种兴趣
癫(癎)为发作性大脑功能紊乱症,因病因多样,发病率高,病程特殊,治疗困难,目前仍被视为医学之难题.
学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,教师要善于诱发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把课堂创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感
在作文的起步阶段，为了让学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象，不需要太多的修改。教师修改作文时，只需在错字、病句上做修改，同时，在内容充实方面要多加引导。这样，可解决作文内
众所周知,初中新生学习有理数后,特别是解题时遇到负号问题时,易出错误,老师在教学中应引起重视,负号是计算题的拦路虎、绊脚石.因此,负号计算题不能忽视,应常抓练习.
不稳定型心绞痛是心绞痛型冠心病的一种类型,属“急性冠状动脉综合征”的一种情况,病情急、重且变化多,往往需要临床医生在短时间内作出正确的判断.我院2006年-2009年以不稳
近两年,我科先后为4 800例住院患儿作静脉输液,从中发现从6个月～2岁患儿由于自觉意识差,存在因活动过度、故意抓脱或睡眠时无意识抓脱静脉留置针现象,由此增加了患儿因重复穿