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作为一种新型的教学模式,开放式实验教学在我国目前正处于研究摸索阶段。实行开放式实验教学可以为学生的创造力提供发展平台,同样对实验的教学质量是一种提升,加强了学生对自身潜能的不断发挥。在此,我们依据化工原理实验为开放式实验教学模式探索的的平台,对实验内容进行开放性的设置,探讨了化工原理开放式实验教学的实践过程。