【摘 要】
:
素质教育是我国义务教育的重要内容.与传统的应试教育相比较,素质教育不再以单纯的考试为教育目的,而是以培养学生的学科核心素质为教育的最终目的.自开始推行素质教育,针对
【机 构】
:
黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县第四中学 黑龙江齐齐哈尔 164700
论文部分内容阅读
素质教育是我国义务教育的重要内容.与传统的应试教育相比较,素质教育不再以单纯的考试为教育目的,而是以培养学生的学科核心素质为教育的最终目的.自开始推行素质教育,针对核心素养的培养和提升始终是教育人员研究的重点.对高中学生而言,数学学科的核心素养能够帮助他们更好地应对学习过程中的困难,在高考中取得满意的成绩.
其他文献
当今社会科学技术快速发展,竞争也越发激烈,需要的人才越来越多,但社会需要的人才不仅要拥有丰富的专业技能,还要拥有良好的心理素质.所以,在小学教育中引入心理健康教育是非
随着新课标改革的不断推进,高中化学教学中作业所暴露出来的问题越来越多.化学作业是化学教学的一项关键组成部分,并且是测验学生课堂知识掌握情况的主要方式.新一轮的课程改
根据中职学生的特点,项目教学法在中职学校得到了普遍的应用.在中职茶艺课程中使用项目教学法,可以有效提高学生对茶艺的学习兴趣,提升学生的学习积极性.本文将着重阐述项目
新零售时代连锁经营企业对职业店长的需求巨大,职业店长是企业的联系枢纽,店长的能力素养对公司门店经营的影响重大,职业店长现代学徒制培养能有效、快速地培养企业所需的店
数学核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备数学思维、品格及能力.“数学抽象能力”是数学核心素养中的重要内容,更是数学学习中的重难点.抽象能
技术学科在浙江高考已成为热门选考学科,草图设计题是通用技术学考、选考的必考大题,分值较高.在实际教学过程中发现,学生对草图设计题型存在畏惧心理及缺乏系统性的解题思路
在我国教育快速发展的今天,校本课程在教育当中发挥的作用越来越明显,既能丰富教育资源,又有助于学生素养的提升.爱国教育资源和校本课程的结合,可在很大程度上推动历史教学
道德与法治课是初中阶段最重要的一门学科,且与现实生活存在密切的联系.初中是个人修养养成的重要时期,教师应该在道德与法治课程教学中,根据学生的具体情况进行课堂改革和创
现代网络技术和信息技术得到了飞速发展,这些都推动了教育信息化的建设.在这个背景下,微课得到了发展和广泛应用.微课本身比较短小和精悍,这也满足了目前“快”和“微”的时
随着时代的不断发展,对小学道德与法治课程与爱国主义教育的贯彻融合提出了新的要求.但当下农村道德与法治课堂中爱国主义教育的开展因受到教学资源、设备技术、教学课时、教