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为提高学生在考场的应考能力、提高学生的作文得分,本文从教材改革后的教材特点入手,就作文“审题、立意”的问题分别按命题作文、话题作文、材料作文的版块进行归纳、分析。作文程式学习能帮助教师提高教学质量、帮助学生快速提高写作水平。
守正创新,“人文主题”与“语文要素”双线组元结构框架下的作文程式学习:审题立意
【摘 要】
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为提高学生在考场的应考能力、提高学生的作文得分,本文从教材改革后的教材特点入手,就作文“审题、立意”的问题分别按命题作文、话题作文、材料作文的版块进行归纳、分析。
【机 构】
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江门市蓬江区荷塘中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年25期
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