考查光合作用的知识点有光合作用色素、场所、过程、影响因素、类型和应用，与呼吸作用和其它知识综合考查，经常推陈出新，具有分值大、题量多、灵活度高等特点，是历年高考的重点和难度.现结合今年高考试题，谈谈光合作用的创新考查. 一、对光合作用色素的考查 例1（海南卷6）下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，错误的是 （ C ） A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片均含有类胡萝素
波利亚说：“类比是一个伟大的引路人”，“类比是获得发现的伟大源泉”.在科学创造的发现与发明中，类比也有着十分广泛的应用.本文笔者借助圆中我们熟悉的6个性质出发，类比出双曲线的6个类似性质.以期抛砖引玉，激发起同学们的创造热情和类比发现意识.
题目设F1，F2分别是椭圆E：x2+y2b2=1（0
守恒存在于整个自然界之中，一切化学反应都遵循守恒定律，在化学变化中有各种各样的守恒，如质量守恒、元素守恒、原子守恒、电子守恒、电荷守恒、化合价守恒、能量守恒等等，这就是打开化学计算之门的“金钥匙”. 一、质量守恒 质量守恒，就是指化学反应前后各物质的质量总和不变. 例1已知Q与R的摩尔质量之比为9∶22，在反应X+2Y2Q+R中，当1.6 g X与Y完全反应，生成4.4 g R，则参与反应的
2015年是全国高考陕西省自主命题的第十年，是实行新课标自主命题的第六年（明年将采用全国新课标Ⅱ卷），文理科试题仍以高度相关的姊妹卷形式出现. 试题打破以往的框架结构，整体结构及风格向全国卷靠拢，严格遵循考试说明，以能力立意，加强对基础知识和基本技能的考查，避免偏题怪题和巧解偏方，强调通性通法的合理使用，重视基本能力运用和拓展，回归课本和数学本质，试题更具基础性和综合性，与2014年相比，今年高考
电磁感应是中学物理的一个重要知识点，不少问题涉及到力和运动、动量和能量、电路和安培力等多方面的知识，综合性强，也是高考的重点和难点，往往是以“压轴题”形式出现.学生觉得电磁感应问题比较多且复杂，对解决这种问题没有形成自己的核心竞争力，得分很不理想，要提高学生的电磁感应题目的得分，对电磁感应问题进行归类就很重要，本篇文章就对辐射状磁场的电磁感应问题进行归纳分析，希望通过这种做法，能对学生解决这类问题
一、铸题成模 以模解题 物理学科的研究对象是自然界物质的结构和最普遍的运动形式，对于那些纷繁复杂事物的研究，首先抓住其主要的特征，而舍去次要的因素，形成一种经过抽象概括的理想化“模型”，这种以模型概括复杂事物的方法，是对复杂事物的合理的简化.如运动员的跳水问题是一个“竖直上抛”运动的物理模型；人体心脏收缩使血液在血管中流动可简化为一个“做功”的模型等.物理模型是同类通性问题的本质体现和核心归整.
以线段为直径的圆过定点问题是近几年的热点，试题常考常新，形成了一道亮丽的风景.为了让同学们对此类问题清晰明了，特将问题的求解策略通过习题的解析形式展示如下，供大家参考. 1. 设斜率为参，求动圆方程，找定点坐标
近年来，随着导数进入新教材，有关函数不等式的问题越来越受到高考命题者的亲睐，而解决这类问题的常用方法是构造函数，然后利用导数探究所构造函数的性质.解题经验告诉我们，不少函数不等式问题若采用直接构造函数的话，可能会使解题陷入困境，为此，笔者以近年来的部分高考和各地质检试题为例，谈谈破解函数不等式问题的几个构造策略，以期达到简化解题过程之目的.
1.在运动学问题中的应用 例1小球从高h0=180 m处自由下落，着地后跳起又下落，每与地面相碰一次，速度减小1n（n = 2），求小球从下落到停止经过的总路程和通过的总时间.（g取10 m/s2） 解小球从h0高处落地时，速率v0=2gh0=60 m/s， 第一次跳起时和又落地时的速率v1=v02， 第二次跳起时和又落地时的速率v2=v022，