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福建省中职学校学生学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据,是开展中等职业学校办学能力诊断与评估的重要考核指标。文章借鉴台湾中职英语课程与教学论文实证,通过文献综述的系统回顾,在研究分析98篇论文的基础上,为提高福建省中职英语教育教学质量提出意见建议参考。
基于学业水平考试的台湾中职英语教学实证研究
【摘 要】
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福建省中职学校学生学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据,是开展中等职业学校办学能力诊断与评估的重要考核指标。文章借鉴台湾中职英语课程与教学论文实证,通过文献
【机 构】
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漳平职业中专学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题“基于学业水平考试的县级中职学校教学对策的研究”(课题编号:ZB2017039)的研究成果
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