论文部分内容阅读
学生在解物理题的过程中，最大的障碍是审题，是不能从题目中全面获取解决物理问题的信息．所以，在平时的课堂教学中教师要注意引导学生学会审题，分析题意，应用物理知识解决问题．要想使学生掌握分析问题的方法，关键是加强培养学生的提问技巧，注重问题的引导和启发，启发学生的思维，
一道物理题讲解的课堂实录
【摘 要】
：
学生在解物理题的过程中，最大的障碍是审题，是不能从题目中全面获取解决物理问题的信息．所以，在平时的课堂教学中教师要注意引导学生学会审题，分析题意，应用物理知识解决问题．要想使
【机 构】
：
湖北省云梦县黄香高中
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2016年16期
其他文献
＂任务驱动＂教学模式以建构主义理论为基础,在实际应用过程中,通过将理论转化为实践取得良好的教学效果.根据这一特点,将＂任务驱动＂教学模式应用在实验性超强的化学教学中,不仅能
安培力贯穿了磁场、电磁感应2部分内容，是电磁学的3大力（电场力、安培力、洛伦兹力）之一，其在教材中的地位和作用是显而易见的．安培力大小和方向的探究都涉及三维空间，这和电场问题
该程序是应用VB 6.0语言开发的一个实例(以下简称1eisure程序),VB应用程序有良好的界面,使得输入变得更加容易.计算结果表明它符合x-ray的强度计算的要求,减轻了实验者的工作
网络流量预测对网络安全、网络管理等具有重要的意义。针对网络流量的行为特征，提出了基于小波变换的PCNN网络流量预测算法。对预处理的网络流量进行小波分解，利用PCNN模型预测
教学目标的实现主要是通过课程目标来完成,但是在此过程中不能只是单纯地复制教学目标内容,必须要在课程目标实现的基础上,采用教学理论知识,显著提高学生的认知水平.1教学内
针对经验模态分解过程中产生的端点效应问题，提出了将镜像延拓和支持向量回归机相结合的端点延拓改进方法。利用支持向量回归机对原始信号的极值点数据序列两端进行预测，用镜像
为了改善人工免疫识别系统的非线性能力，进一步优化分类器性能，提出了一种改进的人工免疫识别系统。新算法采用混合核函数来提升算法的非线性能力，同时，对记忆细个体进行适应度评