试论初中生化学学习兴趣的调动策略

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本文是一线教师结合新课程改革的理念和教育教学的实践,从充分借助化学实验、充分借助课外活动、充分借助学习难点和重点的突破三个方面,分析了如何帮助学生对化学知识和技能浓厚学习兴趣保持的策略,比较具有可操作性和借鉴意义。 This article is the first-tier teachers combined with the concept of the new curriculum reform and education and teaching practice, from full use of chemical experiments, full use of extra-curricular activities, full use of learning difficulties and breakthroughs in key areas, analyzed how to help students with strong chemical knowledge and skills Learning interest to maintain the strategy, more operational and use for reference.
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