【摘 要】
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青春期是一个美妙的成长期,也是一个充满起伏的挑战期.青春期的孩子敏感、冲动、叛逆,既是迫不及待要长大的大孩子,也是内心充满冲突和迷茫的“小大人”.本文以班级发生的真
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青春期是一个美妙的成长期,也是一个充满起伏的挑战期.青春期的孩子敏感、冲动、叛逆,既是迫不及待要长大的大孩子,也是内心充满冲突和迷茫的“小大人”.本文以班级发生的真实事件为例,从心理学角度分析行为背后的底层逻辑,采用焦点解决技术进行个案辅导,并用平行教育策略进行团体辅导,将冲突转化为为孩子进行情绪疏导和情感教育的契机,以期帮助孩子平稳度过这个美好而充满挑战的青春期.
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