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数学教学要尽可能地接近学生的现实生活与社会生活,笔者在教学中十分注重把教材内容与生活实践结合起来,加强数学教学的实践性,给数学找到了生活的原型。
数学即生活、生活即数学
【摘 要】
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数学教学要尽可能地接近学生的现实生活与社会生活,笔者在教学中十分注重把教材内容与生活实践结合起来,加强数学教学的实践性,给数学找到了生活的原型。
【机 构】
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四川省泸州市泸县玄滩镇中心小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年6期
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