【摘 要】
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一次作文课上要求学生写一篇《童年的一件趣事》,怎样指导才能让孩子们写得有趣生动而不是老生常谈呢?学生每次习作,都会让我们觉得离自己的“期望值”较远,我想这次还是来一
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一次作文课上要求学生写一篇《童年的一件趣事》,怎样指导才能让孩子们写得有趣生动而不是老生常谈呢?学生每次习作,都会让我们觉得离自己的“期望值”较远,我想这次还是来一节“下水”指导吧。
An essay class requires students to write a “childhood anecdote”, how to guide children to write interesting and vivid instead of clichés? Each student’s work, will make us feel away from their “expectations” more Far, I think this is a section or “water” guide it.
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