【摘 要】
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公共艺术教材建设是课程发展的中心环节,是实现教育目标和提高教学质量的关键。我国普通高职院校公共艺术课程处在建设初期,教材研究相对薄弱。试图在此背景下采用多学科理论
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公共艺术教材建设是课程发展的中心环节,是实现教育目标和提高教学质量的关键。我国普通高职院校公共艺术课程处在建设初期,教材研究相对薄弱。试图在此背景下采用多学科理论,从教材研究意义、出版和使用现状、编写对策研究等方面深入分析,提出一些见解。
The construction of public art teaching material is the key link of the curriculum development, and it is the key to realize the education goal and improve the teaching quality. The public art course in ordinary higher vocational colleges in our country is in the initial stage of construction, and the teaching materials research is relatively weak. At the same time, it attempts to adopt multidisciplinary theory in this context and make in-depth analysis from the aspects of the significance of textbook research, the current situation of publication and use, and the preparation of countermeasure research.
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