一、案例简介
　　大二刚开学，我班一名姓刘的同学就迟迟未到学校，通过多方联系，他回到了学校。见到我的第一句话就是“我想退学”，经过多次的沟通与调查了解，原来他已经迫不及待的想去自主创业了。通过谈话、朋辈辅导及家庭干预等方法，刘某决定坚持完成学业，学习课程的同时，刘某和同班同学还在校内成立了AM自行车出租公司，而且成效显著。
　　二、案例分析处理
　　案件经过：大二刚开学，我班一名姓刘的同学就迟迟未到学校，通过多方联系，他回到了学校。见到我的第一句话就是“我想退学”，态度十分的坚定，表情是那样的迫不及待。当时我愣住了，因为刘某曾任班级副班长，学习成绩优秀，工作积极主动。经过单独谈话和向同班同学了解，排除了家庭遭遇突变和情感问题后，得知他在今年暑假参加了一个英语短期培训，并在授课老师的影响下，萌生了强烈的自主创业念头。为防止学生误入传销组织，我又了解了该培训机构的详情，并联系了其家长。经过一系列的分析，查阅相关资料，排除了传销的危险。
　　随后几天，我让他冷静考虑退学去创业的问题，并帮助分析目前他的优劣势及创业的可行性。期间，也通过他的好朋友阳某和家长给他做思想工作。通过一段时间的沟通、交流，刘某决定坚持完成学业，学习课程的同时，刘某和同班同学还在校内成立了AM自行车出租公司。经过一年多的经营，在系部及学生处老师的关心指导下，刘某和同学们克服了诸多困难，AM公司经营的井井有条，而且成效显著。
　　三、工作思考和建议
　　教育体制改革向纵深发展，高等教育实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变，大学生也开始面临就业难题。扩大就业现成为社会和谐、稳定和可持续发展的重大课题，但社会现有岗位有限，因此更多的人认为解决就业的根本出路在于創业，社会呼唤着大批创业人才的产生。但在现实中，创业人才的培养与教育在发展进程中还受到诸多阻碍。当今社会对综合性高素质人才的需求日益增多，“两耳不闻窗外事”的大学生已不再是社会的宠儿。在现在的大学校园里，大学生自主创业的热情异常高涨，国家和社会也为大学生创业提供了种种便利条件。
　　然而，大学生的创业之路并非畅通无阻，需要突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等多方面的瓶颈。虽然很多大学生有创业的兴趣，但成功者寥寥无几。当遇到一个“极度狂热”的创业学生时，既要保持他的积极性，同时，也要进行及时正确的指导。作为辅导员，要教会学生平衡学业和创业的矛盾，建立和完善大学生创业指导体系，克服组织内部管理混乱、与部门交流协调不畅等问题。在取得成绩的同时，也要让学生汲取其中的经验教训，遵守校纪校规，提高创业的技术含量，增强维权意识和规范管理都是大学生创业中亟需完善的。