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问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征.职业高中电工专业探究式课堂教学,必须努力创设学科同题情境同,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出同题.
充分发挥主体作用,提高课堂教学实效——《电工基础》课堂教学实效探索
【摘 要】
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问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征.职业高中电工专业探究式课堂教学,必须努力创设学科同题情境同,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出同
【机 构】
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浙江省上虞市职业教育中心,浙江上虞,312300
【出 处】
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总裁
【发表日期】
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2008年11期
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