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摘
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性阐述
【摘 要】
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摘 要：小学语文作文教学对小学语文教育而言有着非常重要的意义，培养学生的写作对于学生今后的语文学习有着不可替代的作用。因此，小学语文教师在教学中要重视作文教学，而课外阅读则是提高学生写作水平的有效途径。本文将阐述课外阅读在小学语文作文教学的重要性，并提出几点有效的教学策略。 关键词：小学语文;作文教学;课外阅读 语文是一门综合性较强的基础学科，小学语文的主要教学目的是识字认字、学会遣词造句、培
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年5期
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摘 要：提问能够增进教师与学生的互动，确保课堂教学更加活跃，也能够帮助教师掌握学生的具体学习情况，增强课堂教学的整体质量。在初中语文课堂教学中，教师必须注重提问的设计，强化课堂教学的效果。通过问答的互动方式来完成课堂教学，所以初中语文教学提问设计非常的关键。但很多教师由于没有掌握正确的提问设计方式，导致大多数的问题非常的笼统，很难发挥提问的效果，需要对教学提问进行创新设计。 关键词：初中语文教学
摘 要：足球作为一项综合性的体育运动，应当在中学校园进行推广，在提高学生综合素质能力的同时，让学生对足球运动产生特殊的感情，并能够以体育教学为开端，进行校园足球运动的不断锻炼与探究。在不断提高学生学习技能的同时，也让学生形成了创新精神和良好的体育品质，并在融入校园足球的同时，能够展现学生独特的体育优势，实现校园足球的持续发展。 关键词：初中体育教学;“校园足球”;策略 初中体育教学应当以学生的
摘 要：现在我们所处的时代要求我们要具有创新能力，这样才能跟上时代的步伐，高中数学的学习不仅在高中阶段，乃至整个教学阶段都是十分重要的，因此，对于创新能力的培养愈发引起人们的注重，在高中教学阶段，对于发展和培养学生的创新能力也显的尤为重要，在高中数学教学的过程中，老师要让学生学会在解题的过程中去探索不同的解题思路，同时在学习中学会善于发现问题，独立思考问题，以及分析的能力，让学生逐渐形成独立解决问
摘 要：时代的步伐在向前迈进，科技水平不断提高，媒体化程度大幅度加强。在这个崭新的时代已经离不开科技和媒体。“多媒体”“融媒体”等词汇多次成为热门词汇。教学进程也要跟上时代的步伐与时代共同向前迈进，在课堂中应用多媒体信息技术成为大势所趋。多媒体信息技术在课堂中运用可以在许多方面帮助老师完成教学任务。在音乐课堂上能够灵活运用多媒体信息技术的话，那么音乐所给师生带来的精彩会是超乎想象的。 关键词：信
摘 要：五环节教学模式是一种极富创造性的新颖的教学模式，在高职院校思政课教学中，运用这种教学模式极为有利。在运用该教学模式的时候，应着重体现该教学模式的基本理念，在不违背基本理念的前提下，应该结合学生和教师实际，以及文本特点，灵活运用。同时借鉴和吸收其他教学模式的有益成分，以提高教学的质量和效率，从而提升该教学模式的吸引力及教师的教学艺术，在思政课堂中通过培养学生的能力，激发学生学习高职院校思政课
摘 要：三尺讲台、两袖清风、一寸粉笔——这是很多人对教师的第一印象，但可能也是刻板印象。三尺讲台的背后，常为人所忽视的可能是一个丰盈的、诗意的世界——那里有孩子们的欢笑，那里有探索的新奇，那里有哲思的乐趣……可通往诗意世界的路在何方？知名物理教师常生龙先生在他的《读书是教师最好的修行》里告诉我们：路在脚下，路在我们阅读过的每一页每一行里。阅读是我们教师在这个世界上诗意的栖居，宛若物理学是对这个世界
摘 要：大数据的时代，穿戴式电子设备层出不穷，本文对穿戴式设备在身体健康和心理状态的监测上发挥的作用进行探讨。以通过完善数据库安全、利用云端存储、提升数据精度等方式对可穿戴式设备在促进身心健康上的可行性进行分析。 关键词：可穿戴设备;身心健康;监测 一、可穿戴式设备的概述 （一）可穿戴式设备的定义 可穿戴式设备（Wearable device）运用了各种类型的科学识别技术、触感技术、压力触
摘 要：作为应用型人才培养和输出主要阵地，中职院校肩负的责任重大，电气工程及自动化专业是中职院校近年来比较热门的专业之一，为了落实人才培养任务，中职院校要结合当前人才培养模式要求和社会实际需求，及时更新自身教学观念，反思教学问题，创新教学方式，提升教学质量。 关键词：中职院校;电气工程及自动化;教学改革 我国市场经济的发展、转型和升级很大程度上依托于信息技术和大数据的支持，工业生产也不例外，工
唐建中三年，淮宁军节度使李希烈联合王武，于俊，李纳，田悦，朱涛各自称王，公然反叛朝廷。天下大乱。李希烈叛军囚钦差，攻汝州，陷翟阳，占襄城。年底据有汴州，僭越帝位，国号楚，年号武成。 随后大兴土木，建三宫，筑六院，酒池肉林，无恶不作，百姓怨声载道。 汴州戶曹将军窦良女儿窦靖童有闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，且会诗文，善歌舞，李希烈早就垂涎三尺，遣人来到窦府，宣召窦靖童入宫。 窦良接旨后战战兢兢，