【摘 要】
：
(1)首先确定电缆需要切开的位置,用刀子轻轻切除外皮;(2)把电缆外屏蔽网展开平行顺到电缆未切开的外皮上;(3)用刀子轻轻切下铝箔层;(4)切除物理发泡层(又称内绝缘层),注意切
论文部分内容阅读
(1)首先确定电缆需要切开的位置,用刀子轻轻切除外皮;(2)把电缆外屏蔽网展开平行顺到电缆未切开的外皮上;(3)用刀子轻轻切下铝箔层;(4)切除物理发泡层(又称内绝缘层),注意切除物理发泡层时,要在高于切开外皮平面的1.5～2 mm处切下,这样就不会因气候变化造成物理发泡和铜芯萎缩;(5)套上F头卡环,铜芯一般应留10～13 mm左右,然后插入F头,铜芯应高出F头外口约5 mm,最后用F头卡环把外屏蔽网和电缆一起卡牢(F头卡环距F头帽头应为2～3 mm左右),这时观察F头帽头里面,F头帽头底面应和物理发泡
其他文献
制度不合理仅是引致现阶段我国高校科研＂GDP＂至上之异化现象的表象。这背后的一个重要原因在于实务界对大学教学评价技术资源缺乏一定程度的了解和掌握。通过提供一个简单明了
从今年开始至2011年，我国计划每年选派5000名研究生出国留学，到国外一流的院校、专业，师从一流导师学习。
腹股沟疝为老年人常见病.老年人腹股沟疝因其自身病理特点和合并症较多,除应选择合理修补术式外,还应加强围手术期其他各种治疗和护理.本文介绍我科146例老年人腹股沟疝用聚
鉴于知识经济时代对高层次、高技能人才的需求，美国研究生教育首先发生了转变，学生的学术期望值降低，雇主更青睐掌握软技能的研究生，高学历毕业生的就业选择越来越多地转向非学术
通过分析目前我国煤矿自动化发展现状和遇到的问题,探讨企业监控技术、采掘机自动化特点和发展水平,并结合煤矿实际情况对煤矿自动化技术的发展趋势进行了展望。
［摘要］文章阐述了统计思想教育对于高等院校统计学课程教学的重要性，并结合统计教学经验，提出了将统计思想贯穿于整个教学过程的几点建议，希望以此增加学生的学习兴趣，提高教学效果。 ［关键词］统计思想 统计学 教学效果 ［作者简介］马艳梅（1979- ），女，山东烟台人，华东理工大学商学院讲师，硕士，研究方向为概率论与数理统计。（上海200237） ［中图分类号］G40-051［文献标识码］A［文
文章根据高校武术课的教学特点，结合教学实践，针对改善教学效果这一主题，从激发学生兴趣、注重思想教育、提高示范质量、运用电教手段、采用灵活多样的教法、处理好教学难点、注
NEC的VT770+采用0．8英寸液晶面板，可以实现高达3000 ANSI流明的亮度，足以在光线强烈中清晰显示演示内容。另外，VT770+对比度是400：1，投影画面的层次也非常分明。原始分辨率达到1024
目的：观察BiPAP呼吸机治疗支气管哮喘的疗效。方法：18例支气管哮喘患者，经常规治疗无效，给予BiPAP呼吸机通气治疗，观察动脉血气变化。结果：BiPAP持续通气72小时后，患者动脉血PaO2明