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在中学教材中，椭圆被定义为到两定点的距离之和是定值的点的轨迹，把这个定义中的和改为差就成为双曲线的定义．很多老师在引入椭圆的定义时，都是用一根细绳，然后叫一个同学上去帮忙按住绳子两端，使细绳处于绷紧状态，老师移动粉笔，画出椭圆图形．
借助信息技术之力研究圆锥曲线间的相互转换
【摘 要】
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在中学教材中，椭圆被定义为到两定点的距离之和是定值的点的轨迹，把这个定义中的和改为差就成为双曲线的定义．很多老师在引入椭圆的定义时，都是用一根细绳，然后叫一个同学上去帮忙
【机 构】
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华中师范大学数统学院
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2011年5期
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