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高中信息技术课堂教学引入“合作学习”方式，可有效提高课堂教学效果，使所有学生在知识智能、合作精神、人际交往能力等方面共同进步。本文从教学实践出发。阐述了在高中信息技术课堂高效实施合作学习的五个要点。
小学《品德与社会》与初中《思想品德》教学方法的衔接浅谈
【摘 要】
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高中信息技术课堂教学引入“合作学习”方式，可有效提高课堂教学效果，使所有学生在知识智能、合作精神、人际交往能力等方面共同进步。本文从教学实践出发。阐述了在高中信息技
【机 构】
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赣州市第七中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年5期
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