【摘 要】
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虽然国内学者对作为宪法基本权利的受教育权有不同的认识，但受教育权的社会权和自由权的双重属性却基本达成了共识。由于我国没有宪法诉讼，加上宪法解释的欠缺，通过诉讼保障受教
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虽然国内学者对作为宪法基本权利的受教育权有不同的认识，但受教育权的社会权和自由权的双重属性却基本达成了共识。由于我国没有宪法诉讼，加上宪法解释的欠缺，通过诉讼保障受教育权的做法又没有具体的法律做依据，使得宪法对受教育权的保障基本成为空中楼阁。通过借鉴其他国家和地区对受教育权保障的经验，我国公民受教育权宪法保障的应然选择是实行宪法司法化、增强违宪审查的力度、做好宪法解释及完善下位法，加快教育法制建设等。
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