【摘 要】
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近日,浙江高考英语“倒加分”话题刷爆网络。多名考生和家長反映,浙江省下半年学考选考中英语成绩出现异常,满分150分的试卷,有人被扣30分后仍得130分。随后,浙江省考试院通报称,此次考试部分试题与去年同期相比难度较大,为保证不同次考试难度大体相当,浙江省招委组织专家研究论证,在制订评分细则时,决定面向所有考生,对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加
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近日,浙江高考英语“倒加分”话题刷爆网络。多名考生和家長反映,浙江省下半年学考选考中英语成绩出现异常,满分150分的试卷,有人被扣30分后仍得130分。随后,浙江省考试院通报称,此次考试部分试题与去年同期相比难度较大,为保证不同次考试难度大体相当,浙江省招委组织专家研究论证,在制订评分细则时,决定面向所有考生,对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加权赋分。其他试题未作调整。(2018年12月3日 新京报)
【点评】在“一次考试一张试卷”的时代,考试区分度通过设置合理的难度系数即可实现;而高考改革后,还要考虑多次考试难度系数大体相当的问题,维护考试公平的复杂程度明显加大。但无论怎样,高考仍是选拔性考试,不应过分追求“皆大欢喜”,而应体现差异性和区分度,在考后进行“倒加分”,显然容易引发争议,其公平性难以保证。
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