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文科类本科双语教学在实践中面临着重重困难，影响了教学创新的实际效果。在这种现状下，我们提出的基本改革思路是：以专业学习来带动外语学习——将公共外语、专业外语及双语教学统合成一套跨度为三年的本科主干课程，同时改革相应的课程设置、课堂教学模式、测试模式，建设相关的教师团队，以期达到双语教学既提高和巩固学生运用外语文献的能力，同时又能掌握教学大纲要求的专业知识信息。