小学高年级班主任引导学生进行自主管理的思考

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivyqbw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教育事业的不断发展,教学水平和教学质量也在不断的提高.针对于小学教学,不仅仅要要进行知识的传授,同时也需要培养学生的学习意识,提高教学的有效性.所以在小学高年级的教学中需要引导学生进行自主的学习,从而提高管理的效率和质量.小学班主任的管理和引导可以帮助学生形成相应的学习意识,明白学习的意义,从而在根本上提高学生的学习质量.自主管理也可以进一步培养学生的能力和素质,全面提升我国的教学水平.
其他文献
实施学校德育工作班主任是关键,爱心开启心扉,诚心唤起真情,公心赢得学生.
泰兴市委机关报《泰兴日报》自2007年1月复刊以来,坚持正确舆论导向,广泛传播党的声音,推出大量鼓舞人心、催人奋进的新闻作品,唱响了泰兴人民团结奋进和泰兴改革发展稳定主
会议
班级管理是指班主任对全班学生的品德、学习、体育卫生、劳动、生活等工作的管理.要使班级成为一个井然有序、运作正常、不断前进的集体.
新的历史时期,我国各级体育运动学校培养出的体育人才已成为实现奥运争光计划的后备力量和主力军.要实现更高的目标,除了努力提高运动水平外,对运动队的管理更应该引起我们体
随着我国对城市化建设的需求增多,建筑行业取得了较快的发展,建筑企业和建筑工程项目都在不断增多,各个建筑企业之间的竞争越来越激烈,为了使自己的企业在竞争中处于上风,对
校企合作是培养人才,谋求双方长期发展的重要举措,但是当前校企合作的现状却不尽如人意,如:政府的支持力度不够大、国家的投入的教育经费少、企业对教育的投入也不多等,为了