【摘 要】
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学校体育教学运动损伤绝大部分是在教学和训练中发生的意外伤害,运动风险可能随时发生,具有不确定性和偶然性.学校应充分认识到风险的存在,运用包括基于知识的分析方法、基于
【机 构】
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中央财经大学体育经济与管理学院体育部,北京,100081
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学校体育教学运动损伤绝大部分是在教学和训练中发生的意外伤害,运动风险可能随时发生,具有不确定性和偶然性.学校应充分认识到风险的存在,运用包括基于知识的分析方法、基于模型的分析方法、定量分析和定性(Qualitative)分析等方法对各种潜在的风险进行分析、评估,并采取各种有效的、合法的预防措施和处理方法,从而减少伤害事故发生的可能性和因事故造成的负面影响和损失.对于学校体育来说,建立有效的风险管理机制,是规避学校体育活动风险的有效手段.
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