【摘 要】
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《新生态学校·理念篇》中提到:“文化治校的最高境界是无为而治.”我认为,学校管理要达到无为而治的境界,必须保证一个前提 ——尊重教育规律,经过两个阶段 ——制度管理、
【机 构】
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河北省河间市果子洼回族小学范县思源实验学校;
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《新生态学校·理念篇》中提到:“文化治校的最高境界是无为而治.”我认为,学校管理要达到无为而治的境界,必须保证一个前提 ——尊重教育规律,经过两个阶段 ——制度管理、立己达人.rn一、尊重规律,立德树人rn老子认为,道法自然.将之运用到教育中,就要求管理者不靠外在的强制措施和方式,而是尊重客观规律,因势利导.教育最基本的规律包括: 第一要教育学生做好人,一定要坚守高的道德标准.第二要让教师和学生能够读书明理,也就是在做好德育的基础上,开展好智育、体育、美育、劳动教育等,让学生做一个全面发展的人.
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